三下乡纪实丨这里有些“东西”本该有它的另一半

作者:湖北第二师范学院 / 公众号:Hubei-University-Edu 发布时间:2019-08-12


这里的很多“东西”只有一半,但那些“东西”本该有它的另一半。
这里的人眼中的世界只有一半。
抬头向远方望去,视线被一条“羽化”过的曲线一分为二,上面是一望无际的天空,湛蓝、广袤。天空中是缓慢移动的云、是不时飞过的一只鸟、是变换交替的日月星辰。而下面呢,是无边无际的高山,绵延、曲折。蜿蜒的山路紧紧的靠在陡峭的山脊之上,星点的房屋是墨绿色大山中唯一的反差色。世代居住在这里的人们,也许他们的生活就只是眼前的这一片片种满作物的徒弟;也许他们早就扎根在这一座座高耸的大山里,不愿离开;也许这里的很多人都未曾见过山那边更广阔的天空······我们都不知道,他们是否向往着山那边的车水马龙与灯火辉煌,但我知道的是,他们本该和城市里的人一样,享受着属于他们的“另一半”世界。
图为成蹊志愿队最初到来时看到的空无一人的教学楼这里的学校只有一半。
那是一栋上世纪90年代的建筑,经历过二十多年的风风雨雨,教学楼表面的外壳部分已经脱落,原先洁白的墙面上泛出了陈年的黄色,靠近墙面,一股潮湿的味道扑面而来,青绿色的青苔占据了潮湿的墙角。可依然结实、牢固。它本该是村里的孩子们学习的场所,是孩子们成长的地方,是孩子们挥洒青春和汗水的舞台,但是没有一个孩子愿意在这所学校里留下他们郎朗的读书声,留下他们最纯真的笑容,留下他们奔跑时扬起的尘土。组成学校的另一半本该是一群活泼快乐的孩子们,不是灰尘、不是蜘蛛网、不是冷清,而那些远去的孩子们,本该是属于这里的。我不知道为何这里的孩子们为什么宁愿选择到路途遥远的镇小学上课,也不愿意留在这所离家最近的学校,也许是为了获得更好的教育,也许是没有老师愿意留在这个小村子里“耕耘”知识。
图为高耸的大山和处在大山深处的几户居民的家
这里陪伴孩子成长的人只有一半。
留守,是这里的很多孩子在小时候就必须面对的两个本不该出现在他们的生活中的词语,他们的父母为了能找一份好工作,多挣一些钱,只能去到很远很远的城市打工,一年中只有春节才能回家与家人团聚。这里的孩子们只能被交给年迈的爷爷奶奶或者外公外婆照顾,每天望着远处的山,细数着和爸爸妈妈团聚的时光。由于缺少父母的陪伴,缺少能够倾诉心声的人,这里的孩子大多都是内向而又缺乏自信的,他们“害怕”向老师说出自己的困惑,害怕与那些笑的和花一样灿烂的孩子们一起玩耍,害怕面对别人的询问:“小朋友,你的爸爸妈妈呢?”孩子的成长本该有父母的参与,可是这里孩子的成长之路都少了父母的“那一半”,少了最不可或缺的“那一半”。
图为成蹊志愿队志愿者在与一名留守儿童的奶奶交谈。
那些在人们的眼中本该完整的东西,在这里都只剩下一半,而那另一半,或许从未出现在他们的生活中,或许被其它东西随意拼凑,或许早已离开了他们很久。我们,一群普通大学生志愿者的到来,也许不能补上那些本该属于他们的另一半,但是我希望我们的到来能够让这里的学校不再荒凉,让这里的孩子们心灵上不再“留守”,让这里的人们永远保持着对山那边世界的向往。
这里的很多“东西”本该有它的另一半。
大家都在看:
快来为我校范丹红教授投票吧,2019“荆楚好老师”推选活动开始啦 !
我校第二批录取通知书已发出
春晖志愿服务队:走进趣味课堂,装点多彩夏日
图文出品|大学生新闻创新实践基地
来源丨成蹊志愿服务队
编辑|邱非

关注湖北第二师范学院微信公众号,获取更多图文精彩内容


快三UU直播—大发彩票APP